Abstract:
У дисертації обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні
умови підготовки майбутніх учителів початкової школи із застосуванням
хмарних технологій у процесі вивчення фахових дисциплін.
Проведене дослідження показало, що в умовах цифровізації сучасного
суспільства і модернізації освіти обов’язковим технологічним інструментом для
підтримання і реалізації освітнього процесу є хмарні технології. Це актуалізує
проблему підготовки здобувачів вищої освіти педагогічного спрямування з
високим рівнем володіння хмарними технологіями, а також потребу оновлення
технологій навчання, що забезпечують підтримання основних ідей
компетентнісної освітньої парадигми за рахунок упровадження сучасних
методів і засобів навчання.
