Підготовка майбутніх учителів початкової школи із застосуванням хмарних технологій у процесі вивчення фахових дисциплін

Abstract

У дисертації обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи із застосуванням хмарних технологій у процесі вивчення фахових дисциплін. Проведене дослідження показало, що в умовах цифровізації сучасного суспільства і модернізації освіти обов’язковим технологічним інструментом для підтримання і реалізації освітнього процесу є хмарні технології. Це актуалізує проблему підготовки здобувачів вищої освіти педагогічного спрямування з високим рівнем володіння хмарними технологіями, а також потребу оновлення технологій навчання, що забезпечують підтримання основних ідей компетентнісної освітньої парадигми за рахунок упровадження сучасних методів і засобів навчання.