Abstract:
У магістерській роботі було досліджено наукові джерела та
програми з вивчення оптики які пропонують онлайн-ресурси
для формування та проведення уроків в загальноосвітніх
школах ЗЗСО в умовах дистанційного навчання. Також було
розглянуто програму курсу «Оптика» за профільною програмо
в старших класах ЗЗСО, визначено особливості викладання
розділу в дистанційному форматі, визначено проблеми які
ускладнюють процес засвоєння матеріалу та знижують якість
навчання учнів, визначено форми та компоненти системи
організації дистанційного навчання фізики. Було розроблено
цілі, визначено основні завдання та етапи формування фізичних
понять та зміст дистанційного курсу з оптики, при цьому
враховуючи специфіку дистанційного навчання та потреб
учнів. Також було розглянуто та розроблено методи
оцінювання навчальних досягнень учнів у дистанційному
навчанні та їх застосування в контексті дистанційного
навчання.
