У статті обґрунтовано застосування віртуальних екскурсій як засобу формування пізнавального інтересу молодших школярів. Розглянуто особливості й можливості розвитку в них пізнавальних інтересів. Визначено, що екскурсія ...

У статті розглядаються окремі аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування технології розвитку критичного мислення в навчальному процесі. Розкрито сутність і структуру готовності майбутніх учителів ...

У статті розкриваються теоретичні засади розвитку критичного мислення особистості в контексті сучасної школи. Проблема розвитку критичного мислення учнів початкової школи висвітлюється в контексті порівняння досвіду США ...

У статті наголошено на важливості мовної підготовки студентів педагогічних вишів на сучасному етапі модернізації вищої освіти в Україні. Зазначено, що після затвердження нової редакції «Українського правопису» питання ...

У статті проаналізовано роль і місце мотиваційно-ціннісної сфери особистості в здатності реалізовувати культурологічну компетентність майбутнім учителем початкової школи в освітньому просторі. Розкрито сутність понять ...

У статті проаналізовано стан професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики. Визначено, що вимоги до результатів навчання учнів початкової школи відповідно до Державного стандарту ...

Дисертація стосується розв’язання актуального наукового завдання щодо формування готовності майбутніх соціальних педагогів до взаємодії сім’ї та школи в роботі з обдарованими дітьми молодшого шкільного віку.

У статті представлено аналіз та порівняння рівнів критичного мислення серед студентів 1 курсу магістратури у галузі початкової освіти в Словаччині за допомогою тесту оцінювання критичного мислення Уотсона-Глейзера. Тести ...

У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на професійну адаптацію ...

У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на професійну адаптацію ...