У дослідженні було уточнено поняття «політехнічної освіти». Окреслені основні напрями вдосконалення політехнічної освіти учнів в процесі навчання біології. Визначено критерії та рівні сформованості політехнічної компоненти в процесі навчання біології. Розроблено та обґрунтовано методику та алгоритм застосування методу «скрайбінгу» а також було підібрано засоби для здійснення політехнічної освіти.
The study clarified the concept of "polytechnic education". The basic directions of improvement of polytechnical education of students in the process of teaching biology are outlined. The criteria and levels of formation of the polytechnic component in the process of biology training are determined. The methodology and algorithm for applying the scribing method were developed and substantiated, and the means for polytechnic education were selected.
