• Формування уявлення про предмет «Фізична культура» в учнів початкової школи 

  Луценко, Григорій Васильович; Гавриленко, Тетяна Іванівна; Луценко, Олена Іванівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті розглядається питання про особливості формування уявлень учнів початкових класів з дисципліни «Фізична Освіта» розкривається. Порушено питання про винятки рухової активності студентів в умовах онлайн-навчання пандемією ...
• Готовність вчителя початкової школи до застосування технології розвитку критичного мислення: сутність і структура 

  Ремньова, Ніна Юріївна; Бірюк, Людмила Яківна (Видавничий дім "Гельветика", 2020)

  У статті розглядаються окремі аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування технології розвитку критичного мислення в навчальному процесі. Розкрито сутність і структуру готовності майбутніх учителів ...
• Формування уявлення про предмет «Фізична культура» в учнів початкової школи 

  Луценко, Григорій Васильович; Гавриленко, Тетяна Іванівна; Луценко, Олена Іванівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті розглядається питання про особливості формування уявлень учнів початкових класів з дисципліни «Фізична Освіта» розкривається. Порушено питання про винятки рухової активності студентів в умовах онлайн-навчання пандемією ...
• Підтримка розвитку критичного мислення майбутніх учителів початкової освіти 

  Петрасова, Аліца; Petrasova, Alica; Хименець, Анна; Khymynets, Anna (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті представлено аналіз та порівняння рівнів критичного мислення серед студентів 1 курсу магістратури у галузі початкової освіти в Словаччині за допомогою тесту оцінювання критичного мислення Уотсона-Глейзера. Тести ...
• Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації 

  Замятна, Оксана Леонідівна; Zamiatna, Oksana (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на професійну адаптацію ...
• Віртуальні екскурсії як засіб формування пізнавального інтересу молодших школярів 

  Плугіна, Альона Петрівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті обґрунтовано застосування віртуальних екскурсій як засобу формування пізнавального інтересу молодших школярів. Розглянуто особливості й можливості розвитку в них пізнавальних інтересів. Визначено, що екскурсія ...
• Професійна підготовка майбутніх учителів початкової школи в процесі педагогічної практики: аналіз стану і проєктування моделі 

  Шамунова, Катерина Віталіївна; Shamunova, Kateryna (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті проаналізовано стан професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у процесі педагогічної практики. Визначено, що вимоги до результатів навчання учнів початкової школи відповідно до Державного стандарту ...
• Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації 

  Замятна, Оксана Леонідівна; Zamiatna, Oksana (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на професійну адаптацію ...
• Віртуальні екскурсії як засіб формування пізнавального інтересу молодших школярів 

  Плугіна, Альона Петрівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті обґрунтовано застосування віртуальних екскурсій як засобу формування пізнавального інтересу молодших школярів. Розглянуто особливості й можливості розвитку в них пізнавальних інтересів. Визначено, що екскурсія ...
• Віртуальні екскурсії як засіб формування пізнавального інтересу молодших школярів 

  Плугіна, Альона Петрівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті обґрунтовано застосування віртуальних екскурсій як засобу формування пізнавального інтересу молодших школярів. Розглянуто особливості й можливості розвитку в них пізнавальних інтересів. Визначено, що екскурсія ...
• Підготовка майбутніх учителів початкових класів до викладання мовно-літературної освітньої галузі 

  Вашуленко, Микола Самійлович; Зенченко, Тетяна Федорівна (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2023)

  У статті розкрито практичні аспекти запровадження мовно-літературної галузі в Новій українській школі, сформульовано рекомендації щодо підготовки майбутніх учителів початкової школи в закладах вищої освіти. Охарактеризовано ...
• Критерії, показники та рівні інклюзивної компетентності майбутніх учителів початкової школи 

  Тищенко, Людмила Іванівна; Tyshchenko, Liudmyla (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  Стаття присвячена визначенню суттєвих структурних компонентів інклюзивної компетентності як невід'ємної частини професійної та навчальної компетентностей майбутніх учителів початкової школи. Проведено аналіз наукових ...
• Проєктно-дослідницька технологія як засіб розвитку творчого потенціалу учнів початкових класів в освітній діяльності нової української школи 

  Луценко, Олена Іванівна; Lutsenko, Оlena; Гавриленко, Тетяна Іванівна; Havrylenko, Tetiana; Кмець, Алла Миколаївна; Kmets, Alla (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті проаналізовано особливості проєктно-дослідницької діяльності учнів початкових класів. Визначено, що є проблема організації активної пізнавальної діяльності учнів. Також наголошено на тому, що пріоритетом є ...
• До проблеми розвитку критичного мислення учнів молодшого шкільного віку в Україні 

  Кловак, Галина Тихонівна; Klovak, Halyna; Собко, Валентина Олексіївна; Sobko, Valentyna (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті розкриваються теоретичні засади розвитку критичного мислення особистості в контексті сучасної школи. Проблема розвитку критичного мислення учнів початкової школи висвітлюється в контексті порівняння досвіду США ...
• Моделювання методичної системи формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи 

  Пінчук, Ірина Олександрівна; Pinchuk, Iryna (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті описано процес моделювання системи формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів початкової школи, що складається з методологічно-цільового, суб’єкт- субʼєктного, когнітивного, ...
• Мотиваційно-ціннісна складова культурологічної компетентності майбутніх учителів початкової школи 

  Гречаник, Наталія Ігорівна; Hrechanyk, Nataliia (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті проаналізовано роль і місце мотиваційно-ціннісної сфери особистості в здатності реалізовувати культурологічну компетентність майбутнім учителем початкової школи в освітньому просторі. Розкрито сутність понять ...
• Методи формування правописної компетентності майбутніх учителів початкової школи 

  Вітюк, Валентина Володимирівна; Vitіuk, Valentyna (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті наголошено на важливості мовної підготовки студентів педагогічних вишів на сучасному етапі модернізації вищої освіти в Україні. Зазначено, що після затвердження нової редакції «Українського правопису» питання ...
• Інтегративний підхід до професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти 

  Бірюк, Людмила Яківна; Biriuk, Liudmyla; Пішун, Сергій Григорович; Pishun, Serhii (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті розглянуто роль інтегративного підходу як методологічної основи професійної підготовки майбутніх учителів початкової освіти, з’ясовано основні поняття названого підходу: інтеграція, інтегративний підхід, інтегроване ...
• Розвиток критичного мислення учнів за допомогою навчальної діяльності з прислів`ями 

  Георгієва, Снежанка Добрева; Georgieva, Snezhanka Dobreva (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  Сучаснi науково-методичнi розвідки пов’язують результативну освiту з рiдноï мови із засвоєнням не лише когнiтивних знань, але й стратегiй навчання, з розумовими процесами, з досягненнями метапiзнання, тобто з розвитком ...
• Реалізація психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів у процесі їхньої професійної адаптації 

  Замятна, Оксана Леонідівна; Zamiatna, Oksana (Глухівський НПУ ім. О. Довженка, 2020)

  У статті розглянуто основні аспекти здійснення психолого-педагогічного супроводу майбутніх учителів початкових класів при проведенні педагогічної практики. Зокрема, порушено питання щодо його впливу на професійну адаптацію ...

View more